幼儿园大班健康教案 幼儿园大班科学教案 幼儿园大班艺术教案 幼儿园大班语言教案 幼儿园大班数学教案 幼儿园大班社会教案 幼儿园大班游戏教案 幼儿园大班主题教案 幼儿园大班半日活动 幼儿园大班区域活动 幼儿园大班整合教案幼儿园大班其他教案 美术 音乐 幼教大班体育教案
返回首页

学习10的分解组成

时间:2013-05-29 22:14来源:未知 作者:admin 点击:
数学逻辑:学习10的分解组成目标:1、复习9的分解与组合。2、通过幼儿的实际操作,学习10的分解和组合。3、让幼儿进一步了解数量之间包含、互补和可逆关系,为学习加减法打基础。准备:教师演示板一套、幼儿人手一套。一、开始部分。1、复习20以内的单、双数。

数学逻辑:学习10的分解组成

目标:

1、       复习9的分解与组合。

2、       通过幼儿的实际操作,学习10的分解和组合。

3、       让幼儿进一步了解数量之间包含、互补和可逆关系,为学习加减法打基础。

准备:教师演示板一套、幼儿人手一套。

一、             开始部分。

1、   复习20以内的单、双数。要求幼儿手指着棋格数数。

2、4、6、8、10-----------1、3、5、7、9、

2、请幼儿而在插板上用下楼梯的方法摆出9 的分解与组合。教师和幼儿边操作边口述9的分解式。

二、学习10的分解和组成。

1、请幼儿在9的分解与组合基础上,用上楼梯的方法点数:10能分成9和1、8和2、7和3、6和4、5和5、4和6、3和7、2和8、1和9

2、幼儿操作,教师在操作板上演示后并巡回指导。

3、请个别幼儿当小老师用上楼梯的方法演示10的分解,并与其他的幼儿对答案,教师巡回指导。

4、教师请幼儿根据自己的操作口述10的分合式,教师在黑板上做记录。

三、整理插板。

将所用的小棋摆在插板上,幼儿则根据食物、颜色进行分类整理后,整理后交于教师检查,结束。


学习10的分解组成 (责任编辑:admin)
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
推荐内容