一、 活动目标引导幼儿听听讲讲感受故事的有趣情节，并能大胆地说说对故事情节发展的可能性。二、 重点与难点这则故事看似简单，但故事中隐含着关于某些动物和植物之间的相互关联的知识点，所以必须是以幼儿了解相关的动物与植物之间依赖关系为基础，例如羊喜...

一、情况分析寒假过后，依然保持几个已有的主题：娃娃家、菜场、公园、汽车。但是，出现了一些新的情节：一菜场营业员提出买一送一“买一个鸡蛋，送－只螃蟹；一幼儿拿着方形积木，摆在眼前，到处“咔嚓、咔嚓”拍照；更有一些幼儿在地上竖块积木，又急忙捂耳...

论儿童气质与幼儿园、学校教育在儿童期，幼儿园和学校都是以教师和儿童之间的相互关系为主轴构成的社会集体，它们的基本功能就是促进儿童素质的发展，而这一功能最终是由教师和儿童之间的双向交互作用来实现的。儿童发展并不是教师对儿童单项作用的结果，而是...

在数千年世界文明的发展进程中，人类对幼儿教育做了不懈的探索和实验，从原始和自然状态下的“母育”“膝前教育”到近代的幼儿园和托儿所，幼儿教育从朦胧接近科学，并逐渐确立了自己的地位。在人类长期的探索之后，直至今日，在幼儿教育、幼儿生理、幼儿心理...

小班化的集体教学集体教学的作用是教师为了帮助幼儿归纳、整理已获得的经验，使幼儿形成正确概念的有效途径，同时也使教育目标、内容等得以落实。小班化教育中的集体教学虽以集体活动的形式出现，但更突出了幼儿的主体地位以对幼儿的了解作为教师备课的依据，...

小班化教育是在小班（指班额）教育的基础上演绎而来的。小班，指教育组织的一种空间形式，其基本内涵是指较少容量的班级儿童数量。小班教育则指随着班级人数减少后，开展教育教学活动的组织方式。小班化教育与小班教育虽然只有一字之差，却有着本质上的差异。...

目标1、能安静地倾听故事，对阅读图书产生兴趣。2、乐意在同伴面前大胆讲述。准备1、小熊玩具一个。2、图片，故事。过程1、出示小熊玩具引起幼儿兴趣。——小熊司机要带大家去儿童公园玩，在路上会发生什么事情呢?(幼儿自由发表自己的想法)2、出示图片，引导...

小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修课，是对学生进行美育的重要途径。对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生的全面发展，具有重要作用。六七十年代，苏联在许多科技方面领先于美国，出于战略目的，当时美国总统曾下令调查、反省美国的教育机制，几千名教育家...

A：“语”(听说)和“文”(读写)倒置，在孩子没有任何听说基础上，背单词、语法等，把语言当作知识来学，使语言学习变的枯燥。B：听说读写平行状，让孩子听一点、说一点、读一点、写一点，大大限制了语言信息的输入。实质上删除了感知语言的环节，急功近利。 C...

活动方案——大班音乐活动黄颖岚活动目标　　1、　　在幼儿初步学会歌曲的基础上，引导幼儿联想创作，续编歌曲。2、　　激发幼儿愿意表现、敢于表现的欲望。重点与难点　　1、　　用身体各部位表现丰富多样的事物。　　2、　　根据身体表现的事物编唱歌曲。材...