科学:妈妈和蛋宝宝一、设计思路:在成人的眼里,“蛋”似乎十分简单。可是,在孩子的眼里“蛋”是一个神秘的世界,它是一个迷,是一首诗,更是一个讲不完的故事。幼儿对蛋有着浓厚的兴趣,但对蛋的认知仅是一些感性经验,对蛋的结构、孵化等知在“认识蛋的种...
会变的云(大班)活动目标:1、通过各种活动帮助理解秋季的风儿使云彩千变万化,感受散文诗的语言美和意境美。2、能讲述、表现云彩的多变。3、发展想象和语言表达能力。活动准备:1、活动前带幼儿到户外观察云彩的变化,并鼓励幼儿大胆想象云彩像什么?一会变成...
救火大行动(大班体能活动) 一、设计意图:我是根据消防安全为指导思想,而设计了这一活动,避免有火灾的事故发生,我园起着高度的重视,对幼儿展开了安全教育,而在这活动中,是通过玩长梯的游戏,发展幼儿的平衡、爬、钻、攀登的能力。提高幼儿的协调性和...
语言探索活动 活动目的:1、阅读故事《沙滩上》和《超市》画面中的图画信息,在幼儿仔细的观察过程中发展他们的观察力、理解能力和语言表达能力。2、掌握画面中的文字信息。3、掌握和理解句式“发现了……”,能够区别“找到”和“发现”的区别,学会如何使用...
“”教研课题:大班幼儿为他人服务的能力计划:不独占、不争抢玩具、图书等物品,不打人,不骂人,能互相谦让,逐步学会自己解决。与同伴的争执和纠纷;学会关心别人,对同伴富有同情心,当别人有困难时能去帮助解决困难,给予同情和安慰,关爱比自己年幼的小...
小小辩论赛:人会飞好还是不会飞好——发展幼儿逆向思维能力及口语辩驳能力 凉山州机关第一幼儿园 陈静、匡玲 活动对象:5—6岁幼儿 设计思路:通过把幼儿感兴趣的,人会飞好,还是不会飞好的争论活动,转化成一个让幼儿充分展示语言才华,培养逆向...
大班组迎新活动设计 活动目标1、在各种各样的活动中,让幼儿感受新学期的快乐,回味新年的愉快。2、幼儿的动手能力,合作能力,与人交往的能力等在活动中得到发展。3、幼儿能大胆的在集体面前表述自己的感受、想法。设计思路:在新学期到来之际,我们以新异的...
一、活动目标 1、通过形象、生动、有趣、易记的教学形式,使幼儿轻松、愉快地掌握单词。 2、利用观察、思考、阅读等方式,发展幼儿的思维能力、动手能力及口语表达能力。 3、培养幼儿良好的卫生习惯,加强幼儿的环保意识。(如:注意清洁卫生) 二、活动准备 ...
科目:数学执教:朱艳洁班级:大一班幼儿人数:24个2005年 4 月 5 日 设计 思想 大班幼儿具备了一定的动手能力,在日常生活中对等分也有所接触,但不能掌握真正的含义。根据本班幼儿的好奇心强,具有一定的动手能力等特点,有简到难,让幼儿通过自己的操作日...
丰台 实 验 学 校 小 学 部 备 课 纸年级科目课题教师学前班手工飞机艾鹏妹教学目标1.通过折纸,培养学生动手动脑能力。2.培养学生绘画能力。教学重点培养学生观察能力以及动手动脑能力。教学难点培养学生手和脑的配合能力。教具准备纸和水彩笔教学过程教 师 ...