科学：妈妈和蛋宝宝一、设计思路：在成人的眼里，“蛋”似乎十分简单。可是，在孩子的眼里“蛋”是一个神秘的世界，它是一个迷，是一首诗，更是一个讲不完的故事。幼儿对蛋有着浓厚的兴趣，但对蛋的认知仅是一些感性经验，对蛋的结构、孵化等知在“认识蛋的种...

会变的云(大班)活动目标：1、通过各种活动帮助理解秋季的风儿使云彩千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。2、能讲述、表现云彩的多变。3、发展想象和语言表达能力。活动准备：1、活动前带幼儿到户外观察云彩的变化，并鼓励幼儿大胆想象云彩像什么？一会变成...

救火大行动（大班体能活动） 一、设计意图：我是根据消防安全为指导思想，而设计了这一活动，避免有火灾的事故发生，我园起着高度的重视，对幼儿展开了安全教育，而在这活动中，是通过玩长梯的游戏，发展幼儿的平衡、爬、钻、攀登的能力。提高幼儿的协调性和...

语言探索活动 活动目的：1、阅读故事《沙滩上》和《超市》画面中的图画信息，在幼儿仔细的观察过程中发展他们的观察力、理解能力和语言表达能力。2、掌握画面中的文字信息。3、掌握和理解句式“发现了……”，能够区别“找到”和“发现”的区别，学会如何使用...

“”教研课题：大班幼儿为他人服务的能力计划：不独占、不争抢玩具、图书等物品，不打人，不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决。与同伴的争执和纠纷；学会关心别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去帮助解决困难，给予同情和安慰，关爱比自己年幼的小...

小小辩论赛：人会飞好还是不会飞好——发展幼儿逆向思维能力及口语辩驳能力 　　凉山州机关第一幼儿园 陈静、匡玲　　活动对象：5—6岁幼儿　　设计思路：通过把幼儿感兴趣的，人会飞好，还是不会飞好的争论活动，转化成一个让幼儿充分展示语言才华，培养逆向...

大班组迎新活动设计 活动目标1、在各种各样的活动中，让幼儿感受新学期的快乐，回味新年的愉快。2、幼儿的动手能力，合作能力，与人交往的能力等在活动中得到发展。3、幼儿能大胆的在集体面前表述自己的感受、想法。设计思路：在新学期到来之际，我们以新异的...

一、活动目标 1、通过形象、生动、有趣、易记的教学形式，使幼儿轻松、愉快地掌握单词。 2、利用观察、思考、阅读等方式，发展幼儿的思维能力、动手能力及口语表达能力。 3、培养幼儿良好的卫生习惯，加强幼儿的环保意识。（如：注意清洁卫生） 二、活动准备 ...

科目：数学执教：朱艳洁班级：大一班幼儿人数：24个2005年 4 月 5 日 设计 思想 大班幼儿具备了一定的动手能力，在日常生活中对等分也有所接触，但不能掌握真正的含义。根据本班幼儿的好奇心强，具有一定的动手能力等特点，有简到难，让幼儿通过自己的操作日...

丰台 实 验 学 校 小 学 部 备 课 纸年级科目课题教师学前班手工飞机艾鹏妹教学目标1.通过折纸，培养学生动手动脑能力。2.培养学生绘画能力。教学重点培养学生观察能力以及动手动脑能力。教学难点培养学生手和脑的配合能力。教具准备纸和水彩笔教学过程教 师 ...