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  • 幼儿园大班教案案例[科学] 打开核桃 日期:2013-05-29 22:41:12 点击:50 好评:0

    设计思路:在我班开展“种子”这一主题时,有幼儿认为核桃是种子就带来了。开“种子展览会”时,幼儿提出了“核桃、土豆是不是种子”的问题。在翻阅、收集大量资料后,幼儿肯定了核桃不是种子。与此同时,我们在区域活动中投放了各种各样的种子,及一些工具如...

  • 种子镶嵌画(美术) 日期:2013-05-29 22:38:30 点击:76 好评:0

    目标:  1.能利用种子进行镶嵌作画,根据其外形和颜色的特点表现一定的形象。2.发现自然材料组合的美,体验成功的喜悦。  准备:  1.幼儿与家长共同收集不同种类的种子(如瓜子、芝麻、花生等)。  2.各种造型的瓶子,各色油泥。  3.范画一张。...

  • 骑“白马”的苍耳(科学) 日期:2013-05-29 22:38:01 点击:159 好评:0

    目标:  1.初步了解几种常见的种子传播的方式,知道种子的外部形态与传播方式之间的关系。2.能和小组内的同伴协作分类。  准备:  1.操作卡片,各种长刺的、长有羽毛的、长钩的、长翅膀的、色彩鲜艳的种子植物图片若干。  2.DVD:种子的传播。 ...

  • 大班:有趣的种子 日期:2013-05-29 22:31:52 点击:53 好评:0

    有趣的种子(大班科学)洛阳镇中心幼儿园顾丽芳目标:1、能正确感知10以内的数量,发现不同大小的种子所占空间大小是不同的。2、学习将自己的操作结果进行记录的方法。3、大胆讲述自己的操作结果。准备:1、认识10以内的数字。2、每人一个小瓶子,各种大小不...

  • 幼儿英语教案:Sows the seeds 日期:2013-05-29 22:25:20 点击:61 好评:0

    Sows the seeds执教者:陈 恺时间:2005年4月26日 Object:a:了解种子的生成过程,会用肢体动作表现出来。b:掌握单词seed(种子)roots(根)stem(茎)leaves(叶子)flower(花)c:积极参加游戏,体会乐趣。Preparation:Cards(卡片)Seed paper(种子粘纸...

  • 幼儿大班文学欣赏:春雨和种子 日期:2013-05-29 22:20:55 点击:166 好评:0

    一、文学欣赏:春雨和种子二、设计意图:  依据《纲要》语言领域的内容与要求第4条:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解;第3条养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力,达到语...

  • 神奇的种子(中班) 日期:2013-05-29 22:20:03 点击:82 好评:0

    一、 生成记录孩子们吃水果时,有好几个孩子在把玩着苹果中的核,没有把这些核扔掉。有的孩子还悄悄地把苹果籽一粒粒收起来,互相比着谁的多。看到这些,我发现了孩子对种子的兴趣和探索欲望。我问:喜不喜欢这些苹果种子?知道它有什么秘密吗?孩子们听了问...

  • 大班计算“学习5的组成”活动设计 日期:2013-05-29 22:15:33 点击:145 好评:0

    种子排队(一)活动目标:1.学习将收集的种子分类,排列,并做记录。 2.积极探索,分析讨论,感知物体的大小、数量与排列长短的关系。(二)活动准备:1.幼儿人手一份种子(蚕豆、黄豆、红豆各十颗)。2.纸板。3.海洋球、乒乓球各一个。(三)活动过程:1.导...

  • 文学欣赏《春雨和种子》 日期:2013-05-29 22:14:58 点击:125 好评:0

    文学欣赏《春雨和种子》活动目的:1.喜欢欣赏散文《春雨和种子》,能感受散文中语言的优美。2.乐意用不同的方式模仿散文中的角色。活动准备:1.散文《春雨和种子》(新教材P25)2.亲子卡五3.投影仪活动过程:1.幼儿欣赏散文,安静倾听的好习惯。2.幼儿自由讨...

  • 各种各样的种子(大班) 日期:2013-05-29 22:14:31 点击:95 好评:0

    “”,适合班级:大班重点领域:科学活动方式:集体活动目标:1、利用多种途径为自己感兴趣的问题寻找答案,积累有益的学习经验。2、对植物的种子产生探究的兴趣。3、积极参与交流,乐于把探究各种各样种子的结果与同伴分享。活动准备:1、有关种子的多媒体课...

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